In allen russischen Bildungseinrichtungen begann vor vier Jahren die Geschichte der Existenz von ORSE. Die Entzifferung des Namens lässt erahnen, um welches Fachgebiet es sich bei diesem Studiengang handelt. Das neue Fach heißt Grundlagen religiöser Kulturen und säkulare Ethik. Der Kurs sorgte für ein breites Echo in den Medien. Die experimentelle Umsetzung des Programms hat jedoch die Legitimität seiner Einführung gezeigt. Die Studie wird auf der Grundlage der russischen Gesetzgebung durchgeführt, daher sollten keine Angst vor Innovationen bestehen.
In Übereinstimmung mit den russischen Gesetzen, die die Grundlage für das neue Fach wurden, wird die Entwicklung eines der Teile des ORSE (die Entschlüsselung des Namens des Fachs ist oben dargestellt) durch Minderjährige durchgeführt nach dem Willen seiner Eltern. Laut den Autoren des Programms ist die Innovation nicht dazu gedacht, Religion zu studieren. Religionswissenschaft kann nur in Organisationen unterrichtet werden, die nach dem Ergebnis der staatlichen Registrierung juristische Personen sind.
Allgemeine Bestimmungen
Die Grundlagen religiöser Kulturen und säkularer Ethik konzentrieren sich auf deren HerausbildungVerh alten, das auf den in der russischen Gesellschaft akzeptierten Normen der Moral und Moral basieren würde, auf dem Bewusstsein der Tatsache, dass Vertreter einer großen Anzahl von Nationalitäten auf dem Territorium des Staates und der Achtung der Traditionen verschiedener ethnischer Gruppen präsent sind.
Wie angegeben Aufgaben:
1. Allgemeine Einführung der Schüler in einige Weltreligionen oder weltliche Ethik (optional).
2. Einführung der Schüler in grundlegende moralische Standards und Werte.
3. Synthese von moralischem, kulturellem und spirituellem Wissen, das bereits Schulkindern zur Verfügung steht.
4. Bildung der Fähigkeit, ein Gespräch auf Augenhöhe zu führen, basierend auf gegenseitigem Vertrauen und Respekt.
Thematische Teile des Kurses
Der ORKSE-Kurs (die Entschlüsselung der Abkürzung, wir wiederholen, steht am Anfang des Artikels) ist in mehrere separate Teile unterteilt. Eltern haben das gesetzliche Recht, sich nach Belieben oder auf der Grundlage ihrer religiösen Überzeugung für jedes Modul anzumelden. Wie die Praxis zeigt, bevorzugen in den meisten russischen Schulen die Mehrheit der Schüler und ihre Eltern (mehr als 40%) die Grundlagen der weltlichen Ethik. An zweiter Stelle steht das Studium der Grundlagen der Orthodoxie (30%). In den meisten Fällen erh alten Minderjährige zu Hause oder in Sonntagsschulen Religionsunterricht.
Programm
Das ORKSE-Programm richtet sich an Schüler der vierten Klasse. Insgesamt haben Viertklässler 34 Stunden Zeit, um diesen Kurs zu studieren. Einige Bildungsorganisationen brechenDieser Kurs ist in zwei Teile gegliedert: Der erste wird in der zweiten Hälfte der vierten Klasse unterrichtet, der zweite - im nächsten Jahr. In diesem Fall halbiert sich die Stundenzahl.
Während des Unterrichts lernen die Schüler einige moralische Kategorien kennen: Ehre, Würde, Freundschaft, Gewissen, Gerechtigkeit und lernen, andere Menschen zu respektieren, die sich von ihnen unterscheiden.
Unterrichtsmerkmale
Unterricht ORKSE kann von Lehrern durchgeführt werden, die in sonderpädagogischen Programmen ausgebildet wurden und die entsprechenden Zertifikate in der Hand haben. Mit der Lehre dieses Studiengangs werden in der Regel Lehrkräfte der Geisteswissenschaften und Grundschulen betraut, da sie mit einigen Aspekten der Beschäftigung mit kulturellen und moralischen Themen vertraut sind. In manchen Fällen werden Vertreter religiöser Organisationen, denen in der Öffentlichkeit und der Verw altung Vertrauen und Respekt entgegengebracht wird, eingeladen, einzelne Module des Studiengangs zu studieren.
ORKSE (das Entschlüsseln des Kursnamens gibt ein Konzept dazu) erfordert, dass sich der Lehrer der Rolle des Lehrers im Lernprozess, dem angemessenen Kenntnisstand des Materials und der Fähigkeit, damit zu arbeiten, bewusst ist Grundschüler und der Besitz eines hohen moralischen Charakters.
Innovation fand nicht sofort Unterstützung in der Bevölkerung Russlands. Vielen erschien diese Initiative überflüssig. Die Lehrkräfte, die diesen Studiengang unterrichten sollten, klagten über die hohe Arbeitsbelastung, und die Einführung eines neuen Fachs könne zu einer weiteren schweren Belastung werden. Eltern befürchteten, dass ihre Kinder unter dem Deckmantel eines weltlichen Subjekts eingeflößt würdenEinh altung religiöser Normen. Heute sind diese Ängste jedoch vorbei, und die Kinder lernen diesen Kurs gerne. Die Ersteller von Lehrbüchern und Arbeitsbüchern haben sich große Mühe gegeben, das Interesse der Schüler zu wecken und den Lernprozess zu diversifizieren.
