Zunächst sei erwähnt, dass der Kulturbegriff selbst historisch und sozial ist. Ursprünglich hatte das Wort „Kultur“lateinische Wurzeln und bezeichnete die Kultivierung des Landes, später wurde dieses Wort mit Bildung, Entwicklung und Ehrfurcht assoziiert. Kultur setzt im Kern die Verfügbarkeit bestimmter Kenntnisse, Fertigkeiten und Fähigkeiten bestimmter Gesellschaftsgruppen voraus und verändert sich im Laufe der Zeit ständig. Die Grundlage eines solchen Konzepts wie der Berufskultur sind die individuellen Merkmale einer Person, die mit verschiedenen Arten von Arbeit verbunden sind. Das Kompetenzniveau wird durch das Vorhandensein verschiedener Arten von Qualifikationen bestimmt. Es gibt nur zwei Hauptrichtungen: real und formell. Die Entwicklung der Berufskultur eines Menschen entwickelt in ihm im Laufe seiner Entwicklung ein persönliches Wertesystem. Eine Betrachtung der Struktur der Berufskultur ist nur allgemein möglich. Eine genauere Untersuchung sollte ausschließlich im Kontext eines bestimmten erfolgenBeruf, sowie seine mögliche Spezialisierung.
Fachkräftemangel
Hochqualifizierte Fachkräfte werden immer und überall benötigt. Unser Rückstand in vielen Bereichen ist leider darauf zurückzuführen, dass ein echter Fachkräftemangel herrscht. Heute macht sich dieses Defizit immer deutlicher bemerkbar. Wenn es um die Professionalität einer Person geht, bedeutet dies in erster Linie ihre berufliche Kultur und ihre Fähigkeit, verschiedene Technologien zu beherrschen.
Kompetenz basiert auf technologischer Ausbildung und einer Reihe weiterer Komponenten. Dies sind zunächst solche persönlichen Eigenschaften wie Selbständigkeit, die Fähigkeit, ernsthafte Entscheidungen zu treffen, eine kreative Herangehensweise an den gesamten Arbeitsprozess, die Fähigkeit, das Begonnene zu Ende zu führen, der Wunsch, zu lernen und sein Wissen zu aktualisieren. Dialogfähigkeit, Geselligkeit, Kooperation und vieles mehr. Daneben wird Berufskultur bei näherer Betrachtung oft mit Parallelkulturen kombiniert.
Die Bedeutung der Sozialkultur für die Gesellschaft
Soziale Kultur ist ziemlich eng mit der vorherigen Kultur verwandt. Wie alle anderen besteht es aus zwei Generatoren: internen (realen) und externen (formalen) Teilen. Echte Kultur sind die Fähigkeiten, das Wissen und die Gefühle, die die Grundlage des Lebens eines jeden Menschen sind. Dazu gehören: die Entwicklung von Intelligenz, Bildung, Moral und Berufsausbildung. Formale Kultur ist das kommunikative Verh alten einer Person in der Gesellschaft und die Kommunikation mit anderen Menschen. Externund formale Kulturen können in einigen Fällen völlig unabhängig voneinander sein und sich manchmal sogar widersprechen.
Anpassung der Sozialkultur
Die wichtigste Funktion der Kultur ist die Anpassung. Es bietet einer Person die Anpassung an die natürliche und soziale Umgebung. Der Prozess der menschlichen Anpassung unterscheidet sich grundlegend vom Anpassungsmechanismus im Prozess der biologischen Evolution. Es passt sich nicht an Veränderungen in der Umgebung an, sondern passt es an sich selbst an, indem es eine eigene neue Umgebung organisiert. Mit der Entwicklung der Sozialkultur organisiert die Gesellschaft immer mehr Zuverlässigkeit und Komfort, erhöht die Arbeitsproduktivität. Kultur erlaubt die persönliche Offenlegung einer Person in vollem Umfang.
Soziale Kultur wird von einem Menschen nicht biologisch vererbt, aber auf genetischer Ebene kann er einige Voraussetzungen für ihre Entwicklung erh alten. Nur wenn er soziale Erfahrung, Wissen, Verh altensnormen in der Gesellschaft und seine soziale Rolle beherrscht, wird das Subjekt zu einem vollwertigen Mitglied der Gesellschaft. Der Prozess der persönlichen Entwicklung ermöglicht es jedem, seine eigene Position einzunehmen und so zu leben, wie es Traditionen und Bräuche vorschreiben.
Mehrstufiger Komplex der pädagogischen Kultur
Ein Lehrer ist das erste Beispiel sozialer Kultur im Leben eines Schülers. Der Vorteil der Gest altung der Berufskultur des Lehrers und seiner Arbeit liegt in der Absicht, im Schüler eine ganzheitliche Persönlichkeit zu erziehen, die sich durch Verantwortungsbewusstsein auszeichnet,Unabhängigkeit, Dynamik und Aktivität bei der Entscheidungsfindung.
Berufsbildungsmethode fördert seit jeher die harmonische Entwicklung einer Person, jedoch werden die Besonderheiten der Erziehung individueller Qualitäten meistens durch den sozialen Status des Landes und der Zeit bestimmt. Ein solches Konzept wie die professionelle Kultur eines Lehrers wird sehr oft als synonyme Konzepte wie pädagogische Kultur oder Lehrerkompetenz verwendet. Professionelle und pädagogische Kultur besteht aus drei Hauptkomponenten: axiologische, technologische und subjektiv-kreative.
Axiom pädagogischer Werte
Die axiologische Komponente ist eine Reihe pädagogischer Werte, die der Lehrer während seiner beruflichen Praxis und seines Lebens versteht und akzeptiert. Die Arbeit eines Lehrers ist immer eng mit ständiger Forschung verbunden. Auf dieser Grundlage wird die Bildung einer Berufskultur eines Lehrers durch eine Reihe persönlicher Werte und die Fähigkeit, neue zu definieren, gerechtfertigt. In der pädagogischen Kultur hat sich ein System unabhängiger Werte gebildet, die den Grad der Beherrschung und Entwicklung des Lehrers bestimmen, abhängig von seinem Verständnis dieser Werte.
Technologie des pädagogischen Handelns
Die technologische Komponente ist der Prozess der Regulierung aller pädagogischen Probleme. Im Zusammenhang mit der Entwicklung der Pädagogik erfordert die theoretische Seite des Themas praktische Forschung, die es uns ermöglicht, viele Hypothesen und Theorien zu untersuchen. Leider theoretische und praktische Tätigkeitunterscheiden sich erheblich in Prozessen wie Aus- und Weiterbildung.
Die Technik der pädagogischen Tätigkeit muss zwangsläufig einen systematisch organisierten Zielcharakter haben, der die Hauptgrundlage für die Entstehung der Technik selbst ist. Die Struktur dieser Technologie basiert auf dem Prinzip einer schrittweisen Lösung der Probleme der pädagogischen Bewertung, Organisation, Planung und Anpassung. Pädagogische Technologie ist die Implementierung von Wegen und Methoden zur Verw altung des Bildungsprozesses in jeder Bildungseinrichtung.
Der Lehrer ist eine kreative Person
Die subjektiv kreative Komponente ist die persönliche Fähigkeit des Lehrers, die Technologien der pädagogischen Entwicklung kreativ umzusetzen. Gleichzeitig ist der Lehrer verpflichtet, sich auf die Theorie zu verlassen, ständig nach besseren Lösungen zu suchen. Die professionelle und pädagogische Kultur basiert zusätzlich auf praktischen Aktivitäten, zu denen der Lehrer beitragen muss, indem er sie mit neuen Wegen und Techniken bereichert. Die kreative mentale Aktivität des Lehrers erzeugt eine komplexe Kombination in solchen mentalen Bereichen wie emotional, motivierend, kognitiv und volitional.
Berufliche Tätigkeiten eines Spezialisten
Aktuell verfügen Menschen, die in einem bestimmten Bereich lange gut arbeiten, nicht über ein ausreichendes Maß an Professionalität. Das individuelle Potenzial solcher Mitarbeiter zielt nicht auf Entwicklung, sondern auf Anpassung. Die Ausbildung zum Facharzt ist ein vielschichtiger Prozess, in dessen Verlauf ein Mensch bestimmte durchläuftKrisengrenzen, nachdem sich etwas auf eine neue Ebene bewegt oder zu den gleichen beruflichen Aufgaben zurückkehrt.
Die Kultur der beruflichen Tätigkeit einer Person steht in direktem Zusammenhang mit der Entwicklung von Integrität, Moral, Humanismus und der Fähigkeit, sich in der Arbeitstätigkeit selbst zu verbessern. Jeder Mensch muss sich für einen Beruf entscheiden, um ein echter Profi zu werden. Die Definition von "Beruf" bedeutet eine Richtung in der beruflichen Tätigkeit, die eine spezifische Ausbildung erfordert und auch die Grundlage des materiellen Wohlstands ist.
