"Ich habe eine gute Note", "Die Noten sind schlecht geworden!" - In diesen Ausdrücken und in der Umgangssprache werden die Wörter "Bewertung" und "Note" oft als absolute Synonyme verwendet, aber ist das richtig? Was sind die Kriterien für ihre Präsentation in verschiedenen Bereichen, was ist der Unterschied zwischen ihnen, welche Typen sie sind und was oder wer bewertet werden kann - all dies wird im Folgenden besprochen.
Sehen wir uns das Wörterbuch an
Das Wort "Marke" hat mehrere Bedeutungen, die sich nur darin ähneln, dass sie davon sprechen, den Wert eines Phänomens durch einen Parameter zu bestimmen. Der Wörterbucheintrag gibt drei Hauptinterpretationen:
- direkt der Prozess der Bewertung, Bestimmung der Qualitäts- und Quantitätsparameter von etwas;
- jede Meinung, jedes Feedback oder Urteil über irgendetwas oder irgendjemanden;
- eine Note für Studenten in Bildungseinrichtungen.
Wie Sie sehen können, werden im letzteren Fall die Wörter "Beurteilung" und "Note" synonym, insbesondere im Bildungsbereich, sie überschneiden sich in ihren Bedeutungen, haben aber dennoch einige Unterschiede, die es sein werden nachfolgend diskutiert. Die wichtigsten Wertedie Wörter „markieren“sind:
- ein Zeichen, das auf etwas hinweist, oder der Prozess des Setzens solcher Zeichen;
- etwas aufnehmen;
- ein Symbol für Wissen und/oder Verh alten eines Schülers;
- Bezeichnung mit Zahlen der Höhe eines Objekts in Bezug auf den Meeresspiegel oder einen anderen als Bezugspunkt genommenen Punkt.
Klassennoten
Trotz der häufigen Verwendung der Begriffe „Note“und „Note“gibt es auch im Schulalltag einen deutlichen Unterschied zwischen ihnen. Eine Note ist ein Maß für die Leistung eines Schülers gegenüber einem Ideal, ausgedrückt in Zahlen oder Punkten. Gleichzeitig ist die Bewertung ein Indikator für die Leistung des Schülers, sein Wachstum im Verhältnis zu seiner Leistung zu Beginn der aktuellen Ausbildungsstufe.
Letzteres ist eine breitere und genauere Beschreibung des Wissens des Schülers, da es oft auch einige Empfehlungen enthält, die nützlich sein können. Die Umrechnung der Bewertungsergebnisse in Punkte schränkt ihre Bedeutung und ihren Inh alt stark ein, außerdem kann es den Lernprozess in ein Streben nach einer Note um der Note willen verwandeln.
Wie bewertet man die Leistung?
Im Fall von Aktivitäten ist die Bewertung ein ziemlich formelles Verfahren zur Bewertung der Aktivitäten eines Mitarbeiters, meistens verbunden mit dem Sammeln von Informationen darüber, wie erfolgreich er die ihm übertragenen Aufgaben erfüllt. Gleichzeitig erfolgt die Bewertung sowohl im Vergleich zu den Ergebnissen anderer Personen als auch im Vergleich zu ihren eigenen. Leistungen des Mitarbeiters in der Vergangenheit. Dabei ist die Leistungsbeurteilung, auch Arbeitsbeurteilung genannt, ein vielschichtiger Prozess. Es berücksichtigt sowohl die Leistung und Disziplin des Mitarbeiters als auch sein Ansehen und deren Einfluss auf den Gesamterfolg der Arbeit.
Was ist eine Bewertung des Arbeitsumfelds?
Durch welche Parameter wird diese Position angezeigt? In Bezug auf Arbeitsbedingungen ist die Bewertung eine Reihe von Aktivitäten, deren Aufgabe es ist, schädliche und / oder gefährliche Faktoren in der Umgebung, in der die Arbeitstätigkeit stattfindet, zu identifizieren, sie mit etablierten Standards zu korrelieren und zu bestimmen, wie sie sich auf die Gesundheit der Mitarbeiter und den Erfolg auswirken ihrer Aktivitäten. Eine solche Bewertung umfasst mehrere Stufen:
- Gefahren am Arbeitsplatz identifizieren;
- Beurteilung, wie die Bedingungen am Arbeitsplatz den Anforderungen des Arbeitsschutzes entsprechen;
- Überwachung der Situation vor Ort mit gefährlichen und/oder schädlichen Arbeitsbedingungen;
- Einführung besonderer Garantien für Arbeitnehmer mit gefährlichen und/oder schädlichen Arbeitsbedingungen und Zahlung von gesetzlich vorgesehenen Entschädigungen.
Kernkraftwerke, Anlagen und Fabriken der chemischen Industrie, Bergwerke und Bohrinseln sind Beispiele für Unternehmen, in denen solche Inspektionen viel häufiger durchgeführt werden.
Was ist Kunstbetrachtung?
Ziemlich oft nicht nur Phänomene, die habenangewandte Bedeutung, aber auch kulturelle Phänomene. Kunstwerke werden zum Beispiel regelmäßig bewertet. In diesem Fall ist die Bewertung eine Bestimmung, wie gut ein Werk bestimmte im Voraus festgelegte Kriterien erfüllt. Dabei sind zwei Koordinatensysteme zu unterscheiden: das moderne, das nur das Kriterium der Neuartigkeit des Werkes, seine Neuartigkeit, beinh altet, und das traditionelle System, das mehrere Faktoren auf einmal beinh altet:
- ästhetisches Kriterium, das sowohl die Vorstellung vom Schönen und Hässlichen als auch das Kriterium von Ausdruckskraft und Ausdruckslosigkeit umfasst;
- erkenntnistheoretisches Kriterium, das Paare wie "wahr - falsch", "verständlich - unverständlich", "vernünftig - unvernünftig" enthält;
- Moralisches und ethisches Kriterium, das ein Kunstwerk hinsichtlich Moral, Normalität, Kreativität und Destruktivität bewertet;
- emotional-bewertendes Kriterium, das subjektivste der aufgeführten Kriterien, das eine Arbeit zum Beispiel danach bewertet, wie interessant sie für eine Person ist.
Zusammenfassen
Zusammenfassend können wir sagen, dass Evaluation ein ziemlich weites Phänomen ist, das sowohl industrielle als auch kulturelle Bereiche unseres Lebens betrifft. Außerdem ist es oft etwas Subjektives, obwohl daran gearbeitet wird, universelle, absolut objektive Bewertungskriterien zu schaffen, die den Einfluss menschlicher Emotionen auf den Prozess der Bewertung eines Objekts minimieren würden,Phänomene, Taten oder Ereignisse, deren Eigenschaften und Einfluss auf bestimmte Tätigkeitsbereiche.
