Bewegungs- und Freizeitaktivitäten: Organisatorische Maßnahmen, Unterstützungsmethoden, Hauptfunktionen und Entwicklungspläne

2024 Autor: Henry Conors | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2024-02-12 05:45

Es ist kein Geheimnis, dass die Pflege und Stärkung der Gesundheit ein natürliches Bedürfnis eines kultivierten Menschen ist, ein fester Bestandteil seines Lebens. Wie wird die Organisation von Aktivitäten zur Körperkultur und Gesundheitsförderung auf dem Territorium der Russischen Föderation durchgeführt? Dieses Thema sowie andere, nicht weniger interessante Punkte, einschließlich Aktivitäten, Bereitstellungsmethoden, Funktionalität, Pläne für die Entwicklung der Körperkultur und der Gesundheitsarbeit, werden in diesem Artikel untersucht.

Körper- und Freizeitarbeit als wesentlicher Bestandteil der Gesellschaft

Zunächst sei darauf hingewiesen, dass die Unterklasse der Sport- und Freizeitaktivitäten nach OKVED umfasstdie folgende Arbeit, deren Hauptzweck darin besteht, Komfort zu bieten und die körperliche Verfassung einer Person zu verbessern. Es ist ratsam, hier die Aktivitäten von Saunen, Dampfbädern und türkischen Bädern, Solarien, Duschen, Resorts mit Quellen mineralischen Ursprungs, Gewichtsverlust- und Gewichtsverlustsalons, Massageräumen (mit Ausnahme von Strukturen, in denen therapeutische Massagen durchgeführt werden) einzubeziehen. Zentren für Körperkultur und Sport, Erholungsräume, Fitnesszentren, Stressabbauräume und mehr. Es ist wichtig zu beachten, dass die dargestellte Unterklasse irgendwie die Erbringung von Dienstleistungen zum Zwecke der Behandlung ausschließt (Klassifikation - 85140). Nachdem die Sport- und Freizeitaktivitäten gemäß OKVED vollständig berücksichtigt wurden, ist es ratsam, direkt zum Prinzip dieses Systems überzugehen.

Der Grundsatz des gesundheitsfördernden Charakters von körperlichen Übungen hat in erster Linie den Sinn, dass Sporterziehung zur Stärkung und Erh altung der Gesundheit beitragen und gegebenenfalls die Anpassungsfähigkeit an neue Lebensbedingungen steigern soll. Wie Sie wissen, gilt körperliche Aktivität auf optimalem Niveau zusammen mit einer vernünftigen Lebensweise und einer angemessenen Ernährung als wirksame Methode zur Vorbeugung vieler Krankheiten und damit zur Erhöhung der Lebenserwartung. Körperkultur und gesundheitsfördernde Aktivität sorgen für die Anpassung des Atmungs-, Herz-Kreislauf- und anderer Systeme an die Bedingungen der Muskelaktivität; reduziert die Erholungsdauer in funktioneller Hinsicht nach Schichten, die durch körperliche Aktivität verursacht werden; verbessert und aktiviertStoffwechselprozesse im Körper und verbessert auch die Funktion des zentralen Nervensystems erheblich.

Man muss wissen, dass sich Sport regelmäßig positiv auf die Aktivität der Ausscheidungs- und Verdauungsorgane auswirkt, weil er zu einer Verbesserung der Darm- und Magenmotilität, einer Steigerung der Sekretionsfunktion und einer Kräftigung der Bauchmuskulatur führt. Neben der heilenden Wirkung hat der Sportunterricht einen Trainingseffekt auf den Menschen. Mit anderen Worten bedeutet Körperkultur und gesundheitsfördernde Aktivität eine Steigerung der körperlichen und geistigen Leistungsfähigkeit sowie des Entwicklungsstandes motorischer Eigenschaften. Außerdem werden motorische Fähigkeiten und Fertigkeiten geschaffen und verbessert, die für den menschlichen Alltag sehr wichtig sind. Körperliche Aktivität und körperliche Aktivität implizieren also die Entwicklung einer Reihe von Effekten, die zu einer Verbesserung der Mechanismen des adaptiven Regulationsplans führen:

• Spareffekt. Mit anderen Worten, die aktuellen Formen der Körperkultur und gesundheitsfördernder Aktivitäten im Alltag eines Kindes und eines Erwachsenen führen zu einer äußerst sparsamen Herztätigkeit, einer Verringerung des Sauerstoffverbrauchs im Prozess des menschlichen Lebens und so weiter.
• Antihypoxische Wirkung. Wir sprechen über die Verbesserung der Prozesse der Blutversorgung im Gewebe, die Erweiterung des Bereichs der Lungenventilation, die Erhöhung der Anzahl der Mitochondrien und so weiter.
• Wirkung gegen Stress. Mit anderen Worten, fast alle Arten von Körperkultur und gesundheitsfördernden Aktivitäten, die es heute gibt, beinh altenErhöhung der Widerstandskraft des Hypothalamus-Hypophysen-Systems gegenüber ungünstigen Umweltfaktoren.
• Effekt der Genregulation. Wir sprechen über die Aktivierung der Synthese vieler Proteine, Zellhypertrophie und so weiter.
• Psychoenergetische Wirkung. Dementsprechend steigt die geistige Leistungsfähigkeit, positive Emotionen beginnen sich durchzusetzen und so weiter.

Es ist erwähnenswert, dass der gesamte vorgestellte Wirkungskomplex die Widerstandskraft des Körpers gegen Umwelteinflüsse erhöht, die Funktion des vegetativen Systems des menschlichen Körpers verbessert, als Mittel zur Stärkung der Immunität dient, Alterung vorbeugt und, impliziert natürlich eine Erhöhung der Lebenserwartung.

Technologien der Körperkultur und gesundheitsfördernder Aktivitäten und Regeln für ihre Umsetzung

Damit sich der Sportunterricht positiv auf die menschliche Gesundheit auswirkt, müssen einige Regeln beachtet werden. Darunter stellen wir Folgendes fest:

• Methoden und Mittel des Sportunterrichts sollten vorbeh altlich des gesundheitlichen Wertes und der wissenschaftlichen Gültigkeit eingesetzt werden. So werden beispielsweise außerschulische Aktivitäten der Körperkultur und gesundheitsfördernde Aktivitäten für Schulkinder nach bestimmten Bestimmungen organisiert, die sich grundlegend von den übrigen unterscheiden.
• Körperliche Aktivität sollte nach den individuellen Eigenschaften des Körpers ausgewählt werden. Das heißt, es müssen Alter, Geschlecht, berufliche Tätigkeit, Gesundheitszustand uusw.
• Bei der Anwendung der heute bestehenden Formen der Körperkultur und der gesundheitsfördernden Aktivitäten im Alltag von Jugendlichen und Erwachsenen ist auf die Einheitlichkeit und Regelmäßigkeit der pädagogischen, ärztlichen und auch der Selbstkontrolle zu achten. Zu ergänzen ist, dass Inh alt und Häufigkeit der Kontrolle durch Ärzte oder Lehrer vom Gesundheitszustand des Menschen, dem Grad der körperlichen Aktivität, den angewandten Methoden und Mitteln des Sportunterrichts sowie der Art der motorischen Arbeit abhängen.

Wie sich herausstellte, werden die Technologien der Körperkultur und der gesundheitsfördernden Aktivitäten nach dem Prinzip der gesundheitsfördernden Orientierung entwickelt. Es ist notwendig zu wissen, dass, wenn es eingeh alten wird, Sport- und Sportfachleute den Sportunterricht so organisieren müssen, dass er gleichzeitig sowohl Entwicklungs- als auch Präventionsfunktionen erfüllt. Dies bedeutet, dass es durch körperliche Übungen möglich und notwendig ist, den Mangel an körperlicher Inaktivität (mit anderen Worten, körperlicher Aktivität), der unter den Bedingungen des modernen Lebens auftritt, auszugleichen; die Entwicklung von Krankheiten im Zusammenhang mit Berufs- und Bildungsarbeit verhindern; Verbesserung der Funktionsfähigkeit des Körpers, Steigerung der Widerstandsfähigkeit gegen schädliche Umwelteinflüsse und Leistungsfähigkeit.

Aufgaben von Körperkultur und Gesundheitsarbeit

Um die Hauptziele der Körperkultur und der gesundheitsfördernden Aktivitäten zu erreichen, ist es notwendig, die entsprechenden Funktionen gewissenhaft auszuführen. Es ist zu beachten, dass der Begriff eines Funktionals eine Handlung oder Wirkung impliziert, als deren Ergebnis die erwartete Wirkung eintritt. Unter den Funktionen der Körperkultur und der Gesundheitsarbeit ist es üblich, die Eigenschaften zu verstehen, die ihr objektiv innewohnen, verbunden mit den Auswirkungen auf menschliche Beziehungen oder direkt auf eine Person, die Befriedigung und Entwicklung bestimmter Bedürfnisse sozialer und persönlicher Art. Es ist die Funktionalität, die Inh alte und Grundlagen von Sport- und Freizeitaktivitäten sowie deren Bedeutung für den Einzelnen und die Gesellschaft als Ganzes aufzeigen kann.

Es ist wichtig zu beachten, dass alle Funktionen dieser Art von Aktivität in zwei große Gruppen eingeteilt werden: sozial und spezifisch. Letzteres sind die Eigenschaften, die es ermöglichen, die natürlichen motorischen Bedürfnisse des Menschen voll zu befriedigen, auf dieser Grundlage die Entwicklung und körperliche Verfassung seines Körpers nach den Gesetzen der Gesundheitsförderung zu optimieren und auch die körperliche Leistungsfähigkeit zu gewährleisten ist irgendwie lebensnotwendig. Bisher ist es üblich, die folgenden Arten von spezifischen Funktionen der Körperkultur und der Gesundheitsarbeit zu unterscheiden:

• Spezielle Bildungsfunktionen. Es ist wichtig zu beachten, dass diese Funktionen der Körperkultur und der gesundheitsfördernden Aktivität maximal zum Ausdruck kommen, wenn der Sportunterricht im allgemeinen Bildungssystem zur systematischen Schaffung eines lebenswichtigen motorischen Fundus sowie der Fähigkeiten eingesetzt wird mit ihnen verbunden.
• Anwendungsfunktionen werden zuerst im Gebrauch ausgedrücktKörperkultur im System der Vorbereitung eines speziellen Plans für eine bestimmte Arbeit als Faktor des körperlichen Trainings professioneller und angewandter Natur. In vorschulischen und schulischen Einrichtungen werden in diesem Fall außerschulische Aktivitäten von Sport- und Freizeitaktivitäten genutzt.
• Sportfunktionen kommen im Bereich des Sports der höchsten Leistungen äußerst hell zum Ausdruck. Ihre Manifestation liegt in der Tatsache, dass der Sportunterricht einer der Faktoren für das Erreichen der beabsichtigten Ergebnisse bei der Umsetzung der körperlichen und anderen verwandten Fähigkeiten des Individuums ist.
• Gesundheitsrehabilitation und Erholungsfunktionen. Eine der Formen der Körperkultur und gesundheitsfördernden Aktivität ist die Entwicklung von Einrichtungen, die Sportunterricht im Bereich der Freizeitgest altung oder im Bereich spezieller Rehabilitationsmaßnahmen einsetzen, wo körperliche Aktivität als wirksame Methode zur Bekämpfung von Müdigkeit eingesetzt wird; Wiederherstellung der Funktionsfähigkeit des Körpers, die vorübergehend verloren geht; den Anforderungen der emotionalen Natur des Menschen gerecht werden.

Soziale Funktionen der Körperkultur und Gesundheitsarbeit

Sie müssen wissen, dass allgemeinbildende, allgemeinkulturelle und andere Funktionen einer sozialen Orientierung, die mit der Nutzung des Sportunterrichts in der Gesellschaft verbunden sind, in die folgenden Kategorien eingeteilt werden:

• Ästhetische Funktionen, wonach alle heute existierenden Methoden der Körperkultur und gesundheitsfördernden Aktivitäten zur Befriedigung menschlicher Bedürfnisse in Bezug auf Gesundheit, körperliche Vollkommenheit und auch zu führenErreichen einer insgesamt harmonischen Entwicklung.
• Normative Funktionen deuten darauf hin, dass der Inh alt der betrachteten Aktivitätsart auf bestimmten Standards basiert, die mit einem geschätzten und regulatorischen Wert ausgestattet sind. Es ist ratsam, hier die Normen des körperlichen Trainings, Leistungsindikatoren im Sportbereich, die Regeln für die Einrichtung körperlicher Aktivität sowie die Kriterien für die körperliche Perfektion aufzunehmen, die allgemeiner Natur sind.
• Informationsfunktionen spielen eine entscheidende Rolle bei der Akkumulation, anschließenden Verbreitung und Weitergabe wertvoller Informationen über eine Person, ihre Fähigkeiten, Methoden und Mittel zur Steigerung des Potenzials von Generation zu Generation.

Es sollte daran erinnert werden, dass die Tätigkeit von Körperkultur- und Gesundheits- und Sportorganisationen derzeit einen wichtigen Platz im Bereich der direkten öffentlichen Kontakte einnimmt. Diese Tatsache steht in engem Zusammenhang mit der Rolle des Sportunterrichts im Gesamtprozess der sozialen Integration und Sozialisation des Individuums. Es ist wichtig hinzuzufügen, dass im allgemeinen Komplex von Faktoren der gezielten Persönlichkeitsbildung, die sozialer Natur sind, der Einsatz von Sportunterricht und Kultur im allgemeinen Sinne des Wortes den Bildungszielen irgendwie untergeordnet ist. Deshalb beginnt der Einsatz von Körperkultur und Freizeitaktivitäten im Kindergarten.

Organisationsaktivitäten der Körperkultur und Gesundheitsarbeit

Heute ist die Organisation des Bildungsprozesses unmöglich, ohne die Aktivität von Sport, Gesundheit und Leibeserziehung zu steigernMassenarbeit. Daher basiert die Wirksamkeit von Körperkultur-, Gesundheits- und Sportaktivitäten sowie verwandten Aktivitäten auf der Stärkung der geistigen und körperlichen Gesundheit von Kindern und Erwachsenen, der Steigerung der geistigen Leistungsfähigkeit, der Verringerung der Inzidenzrate und der Vermittlung von Fähigkeiten zu einer gesunden Lebensweise. Es sollte hinzugefügt werden, dass dies eine besondere Wirkung auf Kinder mit OPFR hat. Die Hauptvoraussetzung für die vorgestellte Arbeit ist ein differenzierter Umgang mit Menschen. Daher unterscheiden sich Körperkultur und gesundheitsfördernde Aktivitäten im Kindes alter grundlegend. Sie müssen also den Gesundheitszustand von Kindern, ihr Alter und Geschlecht berücksichtigen und in der Lage sein, den Grad der körperlichen Entwicklung und Fitness zu bestimmen.

Bildungseinrichtungen und Sportunterricht

Also schauen wir uns die Sport- und Freizeitaktivitäten in der Schule an. Dabei ist zu bedenken, dass eine der Hauptaufgaben einer Bildungseinrichtung die optimale Versorgung der Schülerinnen und Schüler mit Sport- und Freizeitangeboten während der Schulwoche sowie des sechsten Schultages ist. Der organisatorische und inh altliche Inh alt dieser Veranst altungen ermöglicht es allen Schülerinnen und Schülern, an ihnen teilzunehmen, einschließlich derjenigen, die aus gesundheitlichen Gründen sonder- und vorbereitenden medizinischen Gruppen angehören. Die heute existierenden Arten von Körperkultur und gesundheitsfördernden Aktivitäten werden bedingt in 4 Kategorien eingeteilt:

• Gesundheitserziehung.
• Körperliche und gesundheitsfördernde Kurse.
• Außerschulische Aktivitäten Sport-Massenorientierung.
• Vereinsarbeit von Vereinssektionen.

Methoden zur Sicherstellung von Körperkultur und Gesundheitsarbeit

Die Entwicklung von Körperkultur und gesundheitsfördernden Aktivitäten beinh altet die Anwendung bestimmter Methoden. So bieten einige Schulen inzwischen spezielle Vorlesungen zu Gesundheit und Sport als unverzichtbare Form der Gesundheitserziehung für Kinder an. Darüber hinaus bereitet medizinisches Personal von Bildungseinrichtungen Gespräche vor, entwirft verschiedene Arten von visueller Propaganda (Stände, Bulletins, Blitze, Sonderausgaben usw.). In Bildungseinrichtungen finden heute am 6. Schultag häufig kulturelle und Freizeitveranst altungen statt. Sie dienen der aktiven Erholung und helfen natürlich, den Ermüdungszustand zu reduzieren, die Leistungsfähigkeit der Kinder zu steigern und den Ermüdungsgrad zu reduzieren. Jede Schule entwickelt ihren eigenen Plan für Körperkultur und gesundheitsfördernde Aktivitäten. Verantwortliche Mitarbeiter müssen sich daran h alten und Anpassungen erst nach Rücksprache mit der Geschäftsführung vornehmen.

Fächer der Körperkultur und Gesundheitsarbeit

Gegenwärtig werden Sport- und Gesundheitsaktivitäten in vorschulischen Bildungseinrichtungen, Schulen, Hochschulen und höheren Bildungseinrichtungen von den Bemühungen verantwortlicher Dienste kontrolliert. Für ein vollständiges Verständnis des Problems ist es ratsam, die an der Entwicklung von Plänen auf Landesebene beteiligte oberste Leitung sowie andere Subjekte der Region zu berücksichtigen. Ja zuZu den Themen Körperkultur und Sport in der Russischen Föderation gehören heute:

• Körperliche und sportliche Organisationen, einschließlich sportlicher und technischer Vereine, Sportvereine, Sportausbildungszentren, Studentenligen, staatliche öffentliche Organisationen, die Wettkampfveranst altungen im Dienst- und Militärsport durchführen.
• Sportartenverbände.
• Bildungseinrichtungen, die im Bereich Leibeserziehung und Sport tätig sind.
• Verteidigungssportarten und technische Strukturen.
• Wissenschaftliche Vereinigungen, die auf dem Gebiet der Körperkultur und des Sports forschen.
• Olympisches Komitee.
• Paralympisches Komitee.
• Deaflympics Committee.
• Russische Special Olympics.
• Bundesstruktur der Exekutive auf dem Gebiet der Körperkultur und des Sports, Strukturen der Exekutive der Subjekte sowie nachgeordnete Organe der Gebietskörperschaften.
• Föderale Strukturen der Exekutive, die die Entwicklung des Dienst- und Militärsports steuern.
• Gewerkschaften im Bereich Körperkultur und Sport, die sich durch Professionalität auszeichnen.
• und Sport.

Pläne für die Entwicklung des SportunterrichtsWellnessaktivitäten

Es ist erwähnenswert, dass die Entwicklung der Körperkultur und des Sports einer der wichtigsten Bereiche der vom Staat gest alteten und umgesetzten Sozialpolitik ist; ein wirksames Instrument zur Stärkung des internationalen Ansehens der Russischen Föderation und zur Verbesserung der Gesundheit der Nation. Aus diesem Grund führen zahlreiche im Land tätige Gewerkschaften bestimmte Arbeiten im Zusammenhang mit der Entwicklung von Körperkultur und Sport sowie der Förderung einer gesunden Lebensweise durch. Es ist wichtig zu wissen, dass eine der Bedingungen für die Ausübung des Sports das Vorhandensein von Garantien und Leistungen in Tarifverträgen für Mitglieder von Gewerkschaften ist, die Sport treiben. In einigen Tarifverträgen wurden Standards erlassen, die finanzielle Anreize für Menschen vorsehen, die eine gesunde Lebensweise führen, Sport treiben und Sport treiben.

So ist auf dem Territorium der Russischen Föderation geplant, Wettbewerbe für die beste Inszenierung von Breitensport und Körperkultur sowie gesundheitsfördernder Arbeit abzuh alten. Viele Organisationen werden daran teilnehmen. Es ist wichtig zu beachten, dass eine solche Erfahrung bereits stattgefunden hat. Auch die Breitensportarbeit im Land wird durch die Einbindung neuer Mitglieder in eine systematische Sport- und Körperkultur an Dynamik gewinnen. Darüber hinaus wird spezialisierten Sport- und Bildungseinrichtungen, Sportvereinen und -zentren besondere Aufmerksamkeit geschenkt. Die Zahl der Studenten in solchen Einrichtungen nimmt heute tendenziell zu, was ein positiver Trend ist. Darüber hinaus gewinnen Sportler-Studenten im Jugend- und Junioren alter jedes Jahr mehr und mehr Medaillen.unterschiedliche Konfessionen bei Europa- und Weltmeisterschaften im olympischen Sport sowie im Sport, nach denen Nationalmannschaften gebildet werden.

Erfolge öffentlich machen

Wie sich herausstellte, sind heute Körperkultur und Gesundheitsaktivitäten, Leibeserziehung und Sport auf dem Territorium der Russischen Föderation extrem entwickelt. Deshalb spielt die Sicherstellung der Öffentlichkeit der Leistungen und Siege einzelner Athleten und Sportmannschaften eine wichtige Rolle. Eine wichtige Rolle spielt auch die Förderung eines gesunden Lebensstils und die Steigerung der Popularität der Sportbewegung im Land. Zu diesem Zweck werden in den wichtigsten Organisationen mit sportlicher Bedeutung in verschiedenen Regionen spezielle Sportruhmesecken eingerichtet. Darüber hinaus rühmen sich viele gewerkschaftsähnliche Strukturen eines ganzen Abschnitts mit dem Titel „Errungenschaften im Sportbereich“. Einige Unternehmen organisieren Fotoausstellungen, vergeben Auszeichnungen, Diplome und Pokale, die bei Sportwettkämpfen gewonnen wurden. Und natürlich gewinnt die Förderung eines gesunden Lebensstils durch Vorträge und Gespräche in Institutionen auf verschiedenen Ebenen jedes Jahr an Bedeutung. Die Tatsache der Sensibilisierung betrifft sowohl Vorschulkinder und Schulkinder als auch Erwachsene, in der Regel die Bevölkerung im erwerbsfähigen Alter.

Schlussfolgerung

Also haben wir organisatorische Vorkehrungen, Unterstützungsmethoden, Hauptfunktionen und Entwicklungspläne überprüftKörperkultur und Gesundheitsarbeit in Russland. Abschließend sei darauf hingewiesen, dass es heute von grundlegender Bedeutung ist, eine Reihe von Funktionen im untersuchten Bereich wahrzunehmen, die vom Sportministerium der Russischen Föderation wahrgenommen werden. Unter ihnen ist es wichtig, die folgenden Punkte zu berücksichtigen:

• Umfassende staatliche Politik im Bereich Körperkultur und Sport.
• Vorbereitung und weitere Einreichung bei der Regierung der Russischen Föderation von Projekten föderaler Programme im Zusammenhang mit der Entwicklung von Körperkultur und Sport.
• Organisation lizenzierter Aktivitäten im Bereich Körperkultur und Sport sowie obligatorische Zertifizierung relevanter Produkte gemäß den in der Russischen Föderation geltenden Rechtsvorschriften.
• Jährliche Analyse der Leistungsfähigkeit und Entwicklung von Körperkultur und Sport im Land sowie Genehmigung relevanter Veranst altungen in diesem Bereich für das nächste Jahr.
• Verw altung der Bildung der Bürger auf der physischen Ebene, Einführung von Leibeserziehung und Sport in das Arbeitsregime sowie in die Erholung der Menschen; Organisation von Massensportwettkämpfen, Körperkultur- und Sportfesten, Sporttagen sowie anderen Sport- und Freizeitveranst altungen; Sicherstellung einer vollwertigen Ausbildung von Reserven für Nationalmannschaften Russlands in Übereinstimmung mit verschiedenen Sportarten.
• Entwicklung und anschließende Genehmigung, unter Berücksichtigung der Anpassungen des Olympischen Komitees sowie der Organisationen des Körperkultur- und Sportplans, aktueller Trainingsstandards für verschiedene Kategorien von Bürgern.
• Entwicklung, Abstimmung und anschließende Einführung gemeinsam mitföderale Struktur der vollziehenden Gew alt im Bildungsbereich und föderale Struktur der vollziehenden Gew alt im Bereich des Gesundheitswesens im Bildungsprozess der ordnungspolitischen Anforderungen im Zusammenhang mit der körperlichen Ertüchtigung, die für Vorschulkinder, Schüler und Studenten verpflichtend sind. Es ist wichtig hinzuzufügen, dass diese Bestimmung für Vorschul- und Bildungseinrichtungen gilt, die auf dem Territorium der Russischen Föderation tätig sind.
• Einführung neuer Sportarten und körperlicher Übungen in Programme von staatlicher Bedeutung für den Sportunterricht verschiedener Kategorien von Bürgern auf der Grundlage wissenschaftlicher Experimente und Forschungen in diesem Bereich.
• Förderung von Körperkultur, gesundem Lebensstil, Sport sowie Wissen über Körperkultur und Sportprogramme in Massen. Veröffentlichung von Literatur von Massenbedeutung, Herausgabe von Film- und Videomaterial in diesem Bereich.
• Entwicklung föderaler Vorschriften zur Finanzierung von Sport und Leibeserziehung.
• Festlegung von Normen für die Bereitstellung von Gesundheits- und Fitnessdiensten für die Bevölkerung. Schaffung günstiger Bedingungen für behinderte Menschen und Kinder, die Sport treiben möchten.
• Akkreditierung von Körperkultur- und Sportverbänden unter Berücksichtigung der Anpassungen des Olympischen Komitees etc.

Zusätzlich zu den oben genannten Aufgaben des obersten Leitungsgremiums auf dem Gebiet der Körperkultur und des Sports gibt es weitere Punkte ergänzender Natur. Dazu gehört zum Beispiel die Finanzierung, die sich auf unterschiedliche Aspekte der betrachteten Aktivitätsart bezieht. Ja, genau abDer Staatshaush alt stellt Mittel für die wissenschaftliche Forschung auf dem Gebiet der Körperkultur und des Sports bereit. Das Land unterhält Sportleistungszentren, wissenschaftliche Organisationen und Bildungseinrichtungen mit entsprechendem Profil sowie viele andere Abteilungen. Es beteiligt sich an der Vorbereitung von Nationalmannschaften in verschiedenen Sportarten, die das Land auf der ganzen Welt repräsentieren, sowie an der wissenschaftlichen und methodischen Unterstützung. Heute stellt der Staat Software für das System der Körperkultur und des Sports bereit und führt Funktionen im Zusammenhang mit der Veröffentlichung von pädagogischer, wissenschaftlicher und populärwissenschaftlicher Literatur zu relevanten Themen gemäß dem Bundesprogramm zur Entwicklung der Körperkultur und des Sports aus. Und schließlich sind es die Anstrengungen der Regierung, die ein einheitliches System zur Bereitstellung von Informationen im betrachteten Bereich schaffen.