Soziokulturelles Umfeld: Merkmale, Bestandteile, Faktoren

2024 Autor: Henry Conors | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2024-02-12 05:38

Die kardinale Transformation des Systems der politisch-administrativen, sozioökonomischen und regulatorischen Beziehungen, die in den letzten Jahrzehnten stattgefunden hat, hat dazu geführt, dass sich die Gesellschaft der Bedeutung sozialer Stabilität bewusst wird. Die soziale Struktur wird durch alle Änderungen beeinflusst, die in Inh alt und Art der Interaktion sozialer Schichten und Gruppen, in Höhe, Art und Ausmaß von Ungleichheiten, in der Wahl der Wünsche, Lebensziele und Präferenzen auftreten.

Soziale Stabilität und stabile Gesellschaft

Aus allgemeinphilosophischer Sicht ist soziale Stabilität nicht nur die Stabilität bestimmter Gesellschaftsbereiche, sondern auch eine integrale Eigenschaft der Gesellschaft, die nicht die Summe der Stabilität aller ihrer Aspekte ist. Gleichzeitig impliziert Stabilität die gesamtgesellschaftliche Reproduktion sozialer Prozesse, Strukturen und Beziehungen. Die erwähnte Reproduktion soll keine gedankenlose Wiederholung der vorherigen sein, sondern deren Veränderung.

Eine stabile Gesellschaft ist eine sich entwickelnde und gleichzeitig stabile Gesellschaft, die durch etablierte Mechanismen und Prozesse des sozialen Wandels gekennzeichnet ist, die ihre Stabilität erh alten. Die Gesellschaft bleibt stabil unter der Bedingung, dass sie nicht unverändert bleibt, sondern das Potenzial entwickelt und die notwendigen Veränderungen in der Gesellschaft vornimmt. Widersprüche und Probleme der Gesellschaftsentwicklung entstehen nur, wenn sie stabil ist und durch evolutionäre gesellschaftliche Veränderungen gelöst werden.

Soziale Stabilität beruht auf dem Zusammenwirken von sozialen Gruppen, Schichten, Institutionen und anderen Einheiten. Die erwähnte Interaktion manifestiert sich sowohl auf der Makro- als auch auf der Mikroebene in menschlichen Beziehungen, Verh alten und Aktivitäten. Als integrales Phänomen wird es von Faktoren und Prozessoren bereitgestellt, die gleichzeitig als Bedingungen, Voraussetzungen und Mittel fungieren.

Soziokulturelles Umfeld

Der Hauptfaktor ist das soziokulturelle Umfeld, von dem die Sozialisation des Individuums und seine Fähigkeit zur Aneignung allgemeiner kultureller Werte abhängen. Die Vorstellungen eines Menschen über die Welt um ihn herum und seinen Platz darin werden auf seiner Grundlage gebildet und tragen zur Schaffung des sogenannten Verh altensmodells bei, das auf moralischen Richtlinien basiert. Die in den 1990er Jahren im Land durchgeführten Reformen des Sozialsystems verliefen nicht ohne die Schwierigkeiten, die Hauptkomponenten des soziokulturellen Umfelds zu verändern, die Spannungen in der Gesellschaft zu erhöhen und zu vertiefen und die Unsicherheit zu erhöhen.

Das Ignorieren dieser Prozesse kann eine Veränderung der sozialen Struktur hervorrufen, die zu einer Veränderung führen kannUrsache der bürgerlichen Revolution. Aus diesem Grund ist die Untersuchung von Faktoren, die die Persönlichkeit und sozial bedeutsame Prozesse durch das Prisma des soziokulturellen Umfelds beeinflussen, wichtig.

Umgebung definieren

Philosophen definieren das soziokulturelle Umfeld mit drei Komponenten:

1. Mega-Mittwoch. Die soziale Welt, die eine Person umgibt und die sozialpsychologische und spirituelle Atmosphäre der Epoche bestimmt.
2. Makroumgebung. Das Land und die Gesellschaft, denen der Einzelne angehört. Das Makro beeinflusst die Kultur und die sozialen Bedingungen durch bestimmte Faktoren – soziale Institutionen und die Medien.
3. Mikroumgebung. Ein Umfeld, das durch drei Hauptgruppen repräsentiert wird – Familie, Freunde und Bildungs- und Arbeitskollektiv. Jede der Gruppen unterscheidet sich in Alter und Kohortenparametern.

Studie zu soziokulturellen Problemen

Probleme des soziokulturellen Umfelds werden in der Wissenschaft in mehreren Richtungen untersucht - soziologische, sozialphilosophische, ethnologische, sozialpsychologische und viele andere Aspekte. Gerade daraus erklärt sich die Pluralität der Definition von „soziokulturellem Umfeld“.

1. Das soziokulturelle Umfeld wird als eine Reihe allgemein anerkannter Normen, Werte, Regeln, Gesetze, Technologien und wissenschaftlicher Informationen verstanden, die die Gesellschaft und eine Person als Teil der Gesellschaft für eine effektive Interaktion mit dem Lebensumfeld haben.
2. Mit diesem Begriff ist auch ein Phänomen gemeint, dessen kulturelle und soziale Prozesse eng miteinander verflochten und voneinander abhängig sind.
3. Unter Mittwochverstehen auch die kommunikative und informationelle Komponente, bestehend aus Kunstwerken und Massenmedienprodukten.
4. Der Begriff soziokulturelles Umfeld wird oft definiert als ein spezifischer sozialer Raum, der jedem Individuum zugewiesen ist und es einer Person ermöglicht, kulturelle Beziehungen mit der Gesellschaft einzugehen.

Tatsächlich erfolgt die Bildung und Entwicklung des soziokulturellen Umfelds nur im Prozess der Interaktion zwischen verschiedenen Menschen und unter dem Einfluss kultureller, sozioökonomischer und anderer Faktoren. Die Umgebung selbst stellt die Bedingungen bereit, die Menschen zu täglichen Aktivitäten motivieren. Es ist logisch, dass es die Vorlieben, Bestrebungen und Lebenspositionen beeinflusst, die für die Selbstverwirklichung und Befriedigung der Grundbedürfnisse notwendig sind. Bei einer Änderung des Entwicklungsvektors können Faktoren und Merkmale des soziokulturellen Umfelds verändert werden.

Umweltfaktoren

Die qualitativen Veränderungen im soziokulturellen Umfeld der letzten Jahrzehnte haben sich nicht nur auf die Inh alte der Motivationsorientierung ausgewirkt, sondern auch auf die Struktur der Vorstellungen Einzelner und ganzer Gruppen über die wesentlichen Aspekte von Gesellschaft. Dies erklärt sich aus der Tatsache, dass die sozialen und kulturellen Bedeutungen und Bedeutungen aller menschlichen Handlungen und des Lebens durch drei Arten von Faktoren bestimmt werden.

Der Faktor des soziokulturellen Umfelds sind erstens die materiellen Bedingungen, von denen es abhängt, was Menschen tun können, um ihre eigenen Ziele, Bedürfnisse und Interessen zu verwirklichen, und die spezifischen Formen und Grenzen menschlicher Selbstverwirklichung in bestimmten historischPerioden. Zweitens - Formen der Organisation und Regulierung des soziokulturellen Lebens, die als Ergebnis der sozialen Praxis entwickelt und etabliert wurden, darunter Normen, Institutionen, Handlungs-, Interaktions- und Verh altensstandards. Ohne solche soziokulturellen Formationen wird keine Kultur funktionieren. Drittens sind dies individuelle Persönlichkeitsmerkmale, die die Fähigkeiten und Neigungen eines Menschen bei der Wahl eines weiteren Lebensweges unter bestimmten Bedingungen beeinflussen.

Individuelle Entwicklung

Der Zustand des modernen soziokulturellen Umfelds wird weitgehend als Ergebnis der in der Gesellschaft stattfindenden Prozesse angesehen, die alle Konflikte und Probleme einer einzelnen Gesellschaft widerspiegeln. Gleichzeitig macht es die Umgebung möglich, diese Schwierigkeiten zu überwinden.

Die Persönlichkeitsentwicklung wird von mehreren Faktoren beeinflusst, von denen einer biologischer Natur ist. Es umfasst Merkmale und Merkmale, die durch den Genotyp bestimmt werden. Dementsprechend können der biologische Faktor sowie die Zeichen und Merkmale, mit denen eine Person auf die Welt geboren wurde, nicht geändert werden. Der zweite Faktor betrifft alles, was das Individuum umgibt. Der Umweltfaktor ermöglicht es Ihnen, die Möglichkeiten zu entwickeln, die einem Menschen durch einen biologischen Faktor verliehen werden. Für eine Person in einem soziokulturellen Umfeld ist es wichtig, dass es ein Umfeld gibt, das das genannte Umfeld verändern kann.

In der modernen Philosophie wird das Umfeld als entscheidender, aber keineswegs der einzige Einflussfaktor auf die individuelle Entwicklung wahrgenommen. Zunächst wird der wechselseitige und räumlich-volumetrische Zusammenhang betont. Individuum mit der Welt um ihn herum.

Soziokulturelles Umfeld und Bildung

Die soziokulturelle Bildungsumgebung in der modernen Philosophie wird als eine Substanz mit bestimmten Eigenschaften charakterisiert, die das Zusammenspiel verschiedener Objekte erleichtern.

Laut Wissenschaftlern sind die Hauptmechanismen des Umwelteinflusses wie folgt:

1. Das Umfeld schafft Möglichkeiten für vielfältige Aktivitäten, Selbstverwirklichung und Selbstdarstellung.
2. Das Umfeld bietet Wahlmöglichkeiten und Vorbilder.
3. Das Umfeld ist geprägt von der Verhängung von Sanktionen bei Einh altung oder Nichteinh altung seiner Anforderungen. Im Kontext des soziokulturellen Umfelds bestehen ihre Besonderheiten darin, dass sie sich nicht auf ein bestimmtes Thema beziehen und die Anforderungen selbst oft vage sind, was sich auf die Regulierung menschlicher Aktivitäten auswirkt.

Umgebungselemente

Das soziokulturelle Umfeld umfasst drei obligatorische Elemente: Subjekte aktiver soziokultureller Aktivität, repräsentiert durch soziale Gruppen, Institutionen und Einzelpersonen; Bedingungen, Möglichkeiten und Faktoren für seine Umsetzung; alle Schritte in diesem Prozess.

Das soziokulturelle Umfeld wird in ein Makroumfeld und ein Mikroumfeld unterteilt. Im Rahmen des ersten wirken Faktoren, Institutionen und Gesetze der staatlichen Ebene; im Rahmen des zweiten - die Aktivitäten kleiner Gruppen und darin eingeschlossener Einzelpersonen, einschließlich ihres soziokulturellen Umfelds.

Einfluss auf Kinder

Innerhalb der soziokulturellenUmfeld funktionieren verschiedene initiative-kreative Formationen. Eine wichtige Rolle spielen dabei Subkulturen, die in ständiger Interaktion mit der Makroumgebung stehen und eine eigenständige Basis für die Verbindung mit ihr bilden. Dadurch können Sie das kreative Potenzial jeder Person aktivieren. Aus diesem Grund glauben viele Wissenschaftler, dass die Entwicklung des soziokulturellen Umfelds, insbesondere die Gesellschaftsbildung, unter dem Einfluss der jüngeren Generation erfolgt.

Subkultur trägt zur Bildung und Entwicklung des Kindes bei. Es zeichnet sich durch eine Kombination aus Fokus auf Sozialisation und die menschliche Welt mit der Behauptung und Individualisierung des einzigartigen „Ich“aus. Während dieser Zeit wird das soziokulturelle Umfeld der Kinder von der Peer-Gesellschaft abhängig.

Beziehungen, die durch das soziokulturelle Umfeld bestimmt werden, bestehen aus einer Vielzahl von Kontakten mit der Natur, der sozialen Welt, der Kunst, Interaktionen mit dem unmittelbaren sozialen Umfeld. Die Gesamtheit der genannten Beziehungen beeinflusst die kreativen Fähigkeiten des Kindes durch psychologische und pädagogische Mechanismen.

Im Prozess der Kreativität und Bildung beeinflusst das soziokulturelle Umfeld persönliche Faktoren, die als Anreiz für die weitere Bewegung und Entwicklung einer Person wirken.

Familie und soziokulturelles Bildungsumfeld

Die Bildung eines Kindes als Person findet in der Familie statt - der wichtigsten Bildungseinrichtung der Gesellschaft. In ihr wird das Kind sozialisiert, als Person geformt und erfährt soziokulturelle Erfahrungen. Ein wichtiger Faktorsoziale Formation ist das soziokulturelle Umfeld der Familie.

Soziokulturelles Umfeld der Familie - die Kultur des Lebensstils, der Beziehungen, der Interaktionen und des Verh altens, die sich in der Familie entwickelt hat. Das sozialpädagogische Potenzial der Umgebung, in der das Kind aufwächst, hängt davon ab – Möglichkeiten und deren Quellen.

Eigenschaften der Familie als Umfeld

Das Potenzial der Familie als Bildungsraum ist durch folgende Phänomene gekennzeichnet:

• Der Weg der Familie, es ist auch die etablierte Ordnung in der Familie. Beziehungen zwischen Familienmitgliedern, Normen und Verh altensregeln, Mikroklima, soziale und geistige Entwicklung des Kindes als Person hängen davon ab.
• Mikroklima. Der psychologische Hintergrund, auf dem das Kind aufwächst und das Leben der ganzen Familie vergeht.
• Lebensbedingungen. Trägt zur Befriedigung der spirituellen und vitalen Bedürfnisse einer Person bei.
• Familienkultur und ihre Rolle bei der Gest altung des Schönheitssinns, der Kultur der Persönlichkeit.
• Pädagogisches Wissen der Eltern bei der Kindererziehung.
• Die Kultur des elterlichen Verh altens, ihrer Beziehung, als Vorbild für das Kind.
• Familientraditionen, die die Kultur und das Bild der Familie prägen.
• Freizeitkultur, Gest altung der Freizeitkultur eines heranwachsenden Menschen.

Aufgaben der soziokulturellen Einrichtung Familie

Zugleich erfüllt die Familie sozialpädagogische Funktionen. Darunter sind:

• Reproduktiv. Es besteht in der Fortpflanzung.
• Sozialisierung und Resozialisierung. Empfang udie Assimilation sozialer Erfahrung und die Bildung der Persönlichkeit des Individuums auf ihrer Grundlage.
• Bildung.
• Wirtschaft und Ökonomie. Gewährleistung und Befriedigung der geistigen und materiellen Werte aller Familienmitglieder.
• Erholsam. Materielle und moralische Unterstützung für jedes Familienmitglied.
• Kommunikativ. Kommunikation in der Familie und Vorbereitung des Kindes auf das Leben in der Gesellschaft.

Erziehungsfaktoren

Die Erziehung eines Kindes in einer Familie erfolgt unter dem Einfluss verschiedener Faktoren. Bei der Betrachtung der Familie als einer der Faktoren werden Prozesse oder Phänomene berücksichtigt, die einen direkten Einfluss auf die Erziehungsaktivitäten der Eltern und das soziokulturelle Umfeld der Familie haben. Perspektiven, Schwierigkeiten, Erfolge und Probleme bei der Erziehung eines Kindes werden anhand des Einflusses des soziokulturellen Umfelds und seiner individuellen Faktoren vorhergesagt.